الموضوع: مراجعة لقواعد المقرر " مترجمة "

الكتاب الأول




أولا : الوحدة الأولى



القواعدة المطلوبة :



the simple present - present progressive – present perfect – present perfect continue

صيغة المضارع البسيط هي
S+v1+o …
والكلمات الداله عليه هي عشان نعرفه بالاختبار
Always – every – usually – sometimes – often – never
مثال : It snows in Alaska
خلاص الباقي عارفينه
يلا المضارع المستمر وصيغته كالآتي
S+is-are + ving
والكلمات التي تدل عليه هي
Next –later –on the moment – now at the present time ,
وطبعا لاياخد الافعال الجامده stative verb
مثال Naser and Mohammad are playing football now
المضارع التام
S+have /has +v3+o…
والكلمات الداله عليه
just,already lately ,recently for ,since وطبعا للمعلوميه ابدا ماتجي مع المضارع المستمر
مثال She has learned French already.
المضارع التام المستمر
S + have /has + been + ving
الكلمات التي تدل عليه
All morning – for – since - still – yet …
مثال I have been sitting here since ***** o’clock.

.................................................. ..........................



الوحدة الثانية


Simple past – past progressive – past perfect
اولا الماضي البسيط معروف جدا
S + v2 + o…
مثال
Naser arrived last night.
الكلمات الدلاليه كتيرة
منها in the last year –week-day -- yesterday …
الماضي المستمر
S+was/were + v ing
وطبعا الكلمات الداله عليه while – when
ويكون الفعل الاول ماضي تام والفعل الذي قاطعه ماضي بسيط
مثال
I was eating dinner when Sami called me.
الماضي التام
S+had+v3
الكلمات الداله عليه
when-after – before
مثال He had never seen a cigarette before.

.................................................. ..........................



الوحدة الثالثة


المستقبل القريب
Will & going to are used to express the Future
Will + infinitive ( without to)

1- To express a future decision or intention ( quick decision)
للتعبير عن نية بدون تخطيط مسبق

Ex : Which one do you want? The blue or the red ?
I'll take the red

2- To express a prediction للتعبير عن شيء أنت تتوقع حدوثه
Ex : we will use robots in all houses in 2020

3- To express an offer :لتقديم عرض
Ex : I'll carry your suitcase .

4- To express promise : للوعد
Ex : He promises he will phone everyday

5- To make a threat : للتهديد
EX: If you don’t behave well , I’ll tell your father

6- Request :للطلب
Will you open the door for me , please ?
b- Going to
am
is + going to
are

• Usage :
1- to express a future decision or intention or plan made before
للتعبير عن نية أو قرار مخطط له مسبقا
EX : they are going to buy a new car .

2- to express a prediction you feel it must happen (There is evidence) للتعبير عن شيء أنت متأكد من حدوثه لوجود دليل
Ex : Look at the clouds! It's going to rain
طبعا المضارع المستمر والماضي البسيط لترتيب جدول الاعمال طبعا الفرق بسيط جدا انه المضارع البسيط يستدم للشيء الحقيقي اما المضارع المستمر يركز على الفعل
يستخدم المضارع المستمر للتعبير عن شىء سوف يحدث او لا يحدث في المستقبل القريب
Present continuous tense for the future:
I am taking my exam next month.
مثال عالمضارع البسيط
The movie starts at 7:00 pm . It say in the paper

.................................................. ..........................



الوحدة الرابعة


Gerund and infinitive
طبعا بتقول القاعده انه اذا جاء وراء احد الافعال حقت Gerund فعل ياخد ing
مثال هذه الافعال
(start – begin - … صفحه 46 البوكس اللي تحت )
مثال : yoh should stop blaming
واما اذا جاء فعل بعد الافعال اللي تاخد infinitive نتكتب to+v
والافعال زي agree – expect … البوكس اللي فوق في صفحة 47
مثال jo always agree to go out

.................................................. ..........................



الوحدة الخامسة


The passiv voice
المبني للمجهول في كل الأزمنة

** المضارع البسيط :

اسم أو ضمير + is أو are + التصريف الثالث للفعل

Active : The cleaners empty the bins

Passive : The bins are emptied

* لاحظ استخدام are لأن the bins جمع

** المضارع المستمر :

اسم أو ضمير + is being أو are being + التصريف الثالث للفعل

Active : They are painting the bridge today

Passive : The bridge is being painted today

* لاحظ استخدام is being لأن the bridge مفرد

** الماضي البسيط :

اسم أو ضمير + was أو were + التصريفالثالث للفعل

Active : People heard the bomb

Passive : The bomb was heard

* لاحظ استخدام was لأن the bomb مفرد .

** الماضي المستمر :

اسم أو ضمير + was being أو were being + التصريف الثالث للفعل

Active : The farmer was milking the cows when we arrived

Passive : The cows were being milked when we arrived

* لاحظاستخدام were being لأن The cows جمع .

** المضارع التام :

اسم أو ضمير + have been أو has been + التصريف الثالث للفعل

Active : They have opened *** new motorways

Passive : *** new motorways have been opened

* لاحظ استخدام have been لأن motorways جمع .

** الماضي التام :

اسم أو ضمير + had been + التصريف الثالث للفعل

Active : They had delivered the furniture while I was out

Passive : The furniture had been delivered while I was out

* لاحظ أن had تستخدم مع الفاعل المفرد والفاعل الجمع .

** المستقبل البسيط :

اسم وضمير + will be + التصريف الثالث للفعل

Active : They will meet you at the station

Passive : you will be met at the station

*** ملحوظة هامة :

باقي الأزمنة لا تستخدم في المبني للمجهول وهي :

المستقبل المستمر - المضارع التام ا لمستمر - الماضي التام

المستمر - المستقبل التام المستمر .
Modle
1ذا كانت الجملة المبنية للمعلوم تحتوي علي فعل ناقص ، نضع

بعده be ثم التصريف الثالث للفعل في الجملة المبنية للمجهول ..

كما يلي :

اسم أو ضمير + الفعل الناقص + be + التصريف الثالث للفعل .

Active : You must clean this machine every time you use it

Passive : This machine must be cleaned every time you use it

* لاحظ:

( التصريف الثالث للفعل) must be + cleaned **

.................................................. ..........................



الوحدة السادسة


If conditional
1- if + simple present = will +v1 / simple present
الفعل بدون أي اضافات if + past = would + past
if + past perfect = would / could / might = v3
والامثله عليهم صفحه 70 و 69 وطبعا القاعده تنطبق على (just in case – in the event that – as long as ) - only if
اما للتنبيه only if
قاعدتها هي اذا جات if only بالبدايه فيكون الترتيب لجملة النتيجه بالشكل التالي
only if ……., = helping verb + s + main verb
مثال :
if only I see dramatic results , will I stay on this horrible diet
اما اذا جات بالوسط فيكون ترتيب جملة النتيجة كالآتي
s + helping verb + main verb ….. only if …..
مثال we will go the museum only if the body art exhibition is still on :

.................................................. ..........................



الوحدة السابعة


Relative clauses connectors
[ who – that – which – whose
- A butcher is somebody. He sells meat.
A butcher is somebody who/that sells meat.
نلاحظ هنا أن أداة الوصل who/that حلت مكان الفاعل العاقل.
2- This is the book. It talks about history.
This is the book that/which talks about history.
نلاحظ هنا أن أداة الوصل that/which حلت مكان الفاعل غير العاقل.
3- A) This is the man. I met him yesterday.
This is the man who/that I met yesterday.
B) This is the book. I bought it yesterday.
This is the book which/that I bought yesterday.
نلاحظ أن مثال 3 المكون من A+B يتحدث عن أداة الوصل في حالة المفعول به(object ) ، وفي هذه الحالة نحذف الـ( him, it, …) relative pronoun
إضافة لذلك في حالة المفعول به ممكن أن نستخدم who/that مع العاقل و ممكن أن نحذفها فتصبح الجملة This is the man I met yesterday
نلاحظ في هذه الجملة أننا حذفنا (him) relative pronoun وحذفنا أيضاً(who/that) relative clause وكذلك الأمر مع مثال B لغير العاقل.
4- A widow is a woman. Her husband is dead.
A widow is a woman whose husband is dead.

نلاحظ هنا أن whose تحل مكان ضمير الملكية ( our – your – its – my – his – her ).


'Extra Information' Clauses
'Extra Information' Clause Relative Clause
- My brother Ali, who lives in London, is a doctor.
هنا نجد أن الـrelative clause لا يخبرنا عن أي شخص أو شيء يعنيه لأننا نعرف من هو الشخص الذي يعنيه brother Ali
فنجد أن الـ relative clause في هذه الجملة يعطينا معلومات إضافيةextra information عن الشخصAli. - The woman who lives next door is a doctor.
في هذا المثال الـrelative clause يخبرنا عن أي شخص أو صفة هذا الشخص الذي يعنيه.
فجملة←The woman who lives next door تخبرنا عن أي امرأة التي يعنيها بالضبط.
لاحظ استخدام الفاصلة (,) في الـ'Extra Information ' Clause و انظر إلى الأمثلة الآتية مع بقية الروابط:
- We stayed at the Grand Hotel, which Ann recommended to us.
- This morning I met Ahmed, whom/who I hadn't seen for ages.
- Amy, whose car had broken down, was in a very bad mood.
- Mr. Bord is going to spend a few weeks in Egypt, where her daughter lives.
في حالة الفاعل العاقل يجب أن نستخدم who فقط و لا نستخدم that ، ومع الفاعل غير العاقل نستخدم فقط which ولا نستخدم that و ذلك

.................................................. ..........................



الوحدة الثامنة


phrasal verbs
e.g.: call + up = telephone والباقي صفحة 98
القاعده تقول
phrasal verb has an object before or after (o) -
turn off the light or turn the light off
if the object is a pronoun (only come before ) –
she is sure to call me up and ask for help
- phrasal verb + preposition
e.g. look forward to – keep up with
the object always come after preposition
he puts up with it

.................................................. ..........................



الوحدة التاسعة


noun and articles
* ادوات التنكير فى الانجليزية هما:
an / a
* الوظيفة التى يقومان بها
يسبقا الاسماء الغير محددة والمفردة والتى تعد.



the
*عندما نذكر شئ للمرة الثانية فاول مرة يكون نكرة ولكن فى المرة الثانية عند ذكره نستخدم
I saw a dog in the street.the dog was barking

عند ذكر شئ لا نظير له *

مثل:
The White House
The theory of relativity
The 1996 federal budget
The Earth

*عند التخصيص:

مثل:

A snake may be a sign of the poisoning society performs upon our values.اقصد اى افعى وليست واحدة محددة فلم نستخدم اداة تعريف

The snake is representative of strength, power, andferocity
فى هذا المثال نتكلم عن الافعى كرمز لجميع الافاعى فتم تعريفها

The snake brought to the New York Zoo is a unique example of his species. فى هذا المثال قد حددنا اى افعى نقصد

*عند التفضيل*
مثل:
most, best, least




ملحوظات هامة جدا
:
نضع ادوات تعريف امام الاتى:
1-اسماء البحار والمحيطات.
مثل:
The Pacific Ocean./the Nile

2-الاماكن الجغرافية واسماء الخلجان والغابات مثل:
. the Sahara, the Persian Gulf, the Black Forest, the Iberian Peninsula

**لا نضع ادوات التعريف والتنكير امام التالى:

أولا: معظم اسماء العلم:

*اسماء الاشخاص مثل:

John/Mona/Ahmed

*اسماء الجبال مثل:

Mount Everest, Mount Fuji
باستثناء الجبال المكونة من سلسلة جبال
the Andes or the Rockies

*اسماء القارات مثل:

Asia, Europe

اسماء القرى والمدن والولايات مثل

Seoul, Manitoba, Miami

اسماء الشوارع:مثل:

Washington Blvd., Main St

اسماء البحيرات مثل:

Lake Titicaca, Lake Erie
باستثناء البحيرة المكونة من مجموعة من البحيرات مثل: the Great Lakes


معظم اسماء الدول مثل:

Italy, Mexico, Boliviaاما الدول ذات العدة ولايات متفرقة او ذات الاسماء المركبة المكونة من اكثر من كلمة فتسبقها اداة التعريف مثل:
the Netherlands, the Dominican Republic, the Philippines, the United States

اسماء الجزر مثل:

Easter Island, Maui, Key West
باستثناء اذا كانت الجزيرة عبارة عن مجموعة من الجزر
مثل:the Aleutians, the Hebrides

*ثانيا:حينما نتكلم عن شئ ما بشكل عام*

I like Russian tea.
She likes reading books.
He goes to school.
They have breakfast every day

ملحوظة::-ولكن عندما نتحدث عن مكان معين او نوصف وجبة او اى شئ معين نستخدم التعريف
The school which we go to ,is the best school in town.
the breakfast I ate yesterday was horrible


*ثالثا:هناك كذلك مجموعة من الاسماء معينة لا يسبقها ادوات التعريف *

اسماء اللغات مثل:
Chinese, English, Spanish.
ولكن اذا سبقت احدى اسماء اللغات اداة التعريف فاننا نقصد هنا الشعب المتحدث بتلك اللغة وليست اللغة نفسها
اسماء الالعاب الرياضية
مثل:volleyball, basketball, soccer.

اسماء المواد الدراسية مثل:
mathematics, biology, political science

.................................................. ..........................



الوحدة العاشرة


the future progressive – the future perfect
the future progressive
صيغتان الاولى
s+ will +be +ving
الصيغة الثانية
s + is/are/am + going to

أمثلة ../

I will begin to study at *****.You will come at ***** .
I will be studying when you come .
, I will be sitting in class.
وطبعا ماتاخد الافعال الجامده
the future perfect
will + have + v3

الحدث الأول هو الذي نصيغه في زمن المستقبل التام
..وهذه نقطة مهمة يجب الإنتباه لها ...

كما أن الحدث الثاني نبدأه دائما بالعبارات الزمنية أو الوقتية مثل

By, when, وتعني عندما أو عند أو في حسب الجملة المهم أن تفيد الوقت أو الزمن
before , وتعني قبل
by the time وتعني في الوقت الذي ...
She will have left by the time her parents get here.
والكلمات الداله عليهم كتيرة ومنها
by next Wednesday… - by the time – tomorrow …

.................................................. ..........................



الوحدة الحادية عشر


omitting if in conditional sentences
القاعده مرة حلوة ولاحظو هذا المثال اولا
if Robert should invite you on safari, you will need to buy a lot of equipment .
اول خطوه نحذف if
تاني شي نشيل الفعل المساعد اللي بالجمله (should ) او أي فعل مساعد
ونضعه مكانif
وتصير كده بعدين
should Robert invite you on safari, you will need to buy a lot of equipment .
وطبقوه على الامثله الباقيه صفحة 137
wish

في المضارع
ولتحويل الجمله الى جملة wish
نشوف اذا كان في نفي نخليه ولو كان في حاضر يصير ماضي ولو كان مثبت ننفيه وضمائر verb to be كلها تتحول ل were
مثال
I don’t know how to surf
وتصير
I wish I knew how to surf
صفحه 138
في الماضي
يتحول الماضي الى ماضي تام ونحول الاثبات الى نفي والعكس
مثال : as a child I always got seasick on boats
وتصير
I wish I hadn’t gotten got seasick on boats as a child
والباقي صفحة 139
واخيرا if only
مايصير أي تغيير في الجمله فقط نضيف I wish

.................................................. ..........................



الوحدة الثانية عشر


reported statements

رنا تقول /
I am feeling ill
أنا أشعر بألم .

حينما ننقله على الطريقة الثانية نقول:
Rana said that she was feeling ill.

القاعدة المتبعة :
نذكر إسم الشخص ثم الفعل said أي قال
نضع that وهوضمير وصل و يعني أن
((وجوده ليس ضروري يمكن الإستغناء عنه))
نضع الضمير المناسب للشخص سواء كان مذكر أو مؤنث أو جمع ..
..إلخ ونحن إستخدمنا She نسبة إلى رنا فهي أنثى.
نحول إلى الزمن الماضي المناسب للموجود أصلا
أي إذ كان مضارع بسيط يصبح ماضي بسيط
إذا كان مضارع مستمر يصبح ماضي مستمر
إذا كان مضارع تام يصبح ماضي تام
إذا كان مضارع تام مستمر يصبح ماضي تام مستمر

وهكذا حسب مادرسناه في قائمة الأزمان
..والمهم أن نحوله إلى ماضي لأن الكلام قيل وأنتهى
ولو لاحظنا أننا هنا حولنا من مضارع مستمر إلى ماضي مستمر

Am/as >>>>>>>>>was
are>>>>>>>>>were
do/does>>>>>>>>>did
have/has>>>>>>>>>had
will >>>>>>>>>would
can>>>>>>>>>could
report question

اذا كان المخاطب هو الذي ينقل الكلام فإن you تحول الى I وذا كان ناقل الكلام شخص مستمع (شخص ثالث) فان you تحول الى he او sh او they بحسب الشخص المخاطب. اذا فالكلام اما يتكون من محورين هما المتكلم و المخاطب فقط او من ثلاثة محاور هي المتكلم و المخاطب و شخص ثالث يستمع للكلام.
,وبالنسبة لif فإنها تستخدم فقط اذا كان لدينا yes/no question اي يبدا بفعل مساعد ايا كان. ولكن اذا كان س}ال يبدا ب question word فان كلمة السؤال هذه تكون بمثابة if في النوع الآخر من الأسئلة

e.g.,

1- "are you interested in English?" SAMI ASKED aHMED
Reported: Sami asked Ahmed if he was interested in English

2- "Are you interested in English? sami asked me
Reporeted: Sami wanted to know if I was interested in English.

3- What are you doing, Ali? Sami asked.
Reported: Sami Asked Ali What he was doing.



=============================




الكتاب الثاني




الوحده الاولى


Comparisons : as … as and so … as - enough – intensifiers (very-so-such-too)
Comparisons : as … as and so … as
للمقارنه بين شيئين متساويين او متشابهين
المتساويين
As adj as …….. بيناتهم صفه
مثال: it look as nice as that one
so adj as
وللنفي فقط نضع قبل المقارنه not
as … as and so … as not
مثال: it look not as nice as that one

Enough :
وهذه سهله تجي بعد الفعل والصفه والحال
مثال: my old laptop isn’t fast enough

مثال : I have enough money

Intensifiers

كلهم يجي وراهم adj الا such بيجي وراها noun phrase لازم
عشان كده لو خيروكم في الاختبار حيجيبو such - واي وحده بس مايجيبوهم الثلاثه مع بعض
مثال من هنا :
It is so cold today

He spoke very slowly but very firmly.

Ali is too proud to admit his mistake

لاحظو كلهم وراهم صفه واحده فقط اما such

3. You have such an expensive computer.

so - very - too
تجي وراهم صفه فقط ودائما كمان عشان كده مايجبوها لك مع بعضفي سؤال واحد اما
such يجي وراها phrase noun يعني اسم وصفه دائما عشان كده ممكن يخيروك بينها وبين وحده من
too -very- so

.................................................. ..........................



الوحدة الثانية


Either … or – nether …. Nor - transitional devices ( hypothetical situations ) –
Either … or – nether …. Nor
اللي اعرفه عن هذه القاعده
انو الخيارين لازم يتساوو في كل شي (الازمنه –الحاله ) وتاني شي الصفه تتحول الى حال
ولكي نحول الجمله باسخدامهم اولا نعرف مثبته ولا منفيه
تانيا نضع Either … or – nether …. Nor
قبل وبعد المقارنه
ونقلت الباقي من النت
امثله
either … or … Jane either has a cat or a dog.
neither/nor Jane doesn't like cats. Neither do I./Nor do I.
neither … nor … I like neither cats nor dogs.




Either he or his sister must go


النفي :

Neither he nor his must go

transitional devices ( hypothetical situations )

Otherwise ومعناها ماعدا ذلك
or else ومعناها والا – اذا لم – ان لم
ومعناها مالم unless

.................................................. ..........................




الوحدة الثالثة


tag question – participial phrases – expression of contrast and concession
اولا : tag question –
وهذه القاعده النت ماشاءالله ماقصر فيها لاحظو الامثله
positive statement [+] negative tag [-] notes:
subject auxiliary main verb auxiliary not personal
pronoun
(same as subject)
You are coming, are n't you?
We have finished, have n't we?
You do like coffee, do n't you?
You like coffee, do n't you? You (do) like...
They will help, wo n't they? won't = will not
I can come, can 't I?
We must go, must n't we?
He should try harder, should n't he?
You are English, are n't you? no auxiliary for main verb bepresent & past
John was there, was n't he?




How to form Tag Question?
كيف نصيغ السؤال التأكيدي؟

عندنا صياغتين عكس بعضهم تماما
أولا/ جملة مثبتة +سؤال تأكيدي منفي =جملة مثبتة متوقعة

أقصد إذا كان عندنا جملة مثبتة (أي غير منفية بوجود not أو never ) في هذه الحالة نضيف السؤال التأكيدي ويكون عكس الجملة المثبتة ( أي يكون منفي وذلك بإضافة not ) وفي هذه الحالة الإجابة المتوقعة تكون بالإثبات ((نعم

أمثلة:


Ali is here, isn’t he? Yes he is.

علي هنا ، أليس كذلك ؟ نعم .

You like tea , don’t you? Yes I do.

أنت تحب الشاي ، أليس كذلك؟ نعم .

إذا نلاحظ أننا نضع الجملة المثبتة ((غير المنفية)) وبعدها فاصلة ثم السؤال التأكيدي المنفي وذلك بإضافة not إلى الفعل المساعد ثم نضع علامة السؤال الإستفهام ثم الإجابة المتوقعة وتكون هنا نعم .

ملاحظة/

* في المثال الثاني لم يكن عندنا فعل مساعد أصلا في الجملة لذلك وضعنا الضمير حسب الفاعل you ويناسبه do وعلى فكرة don’t هي إختصار لـ do not وكذلك isn’t هي إختصار لـ is not.

إذا الفعل المساعد do ياخذ الضمائر اللي عارفينها وهي / you -we.they-I

وباقي الضمائر وهي she-he-it تاخذ الفعل المساعد does.

participial phrases
عند ذكر جملتين بفاعل واحد فاننا نحذف الفاعل الاول ونضيف ing للفعل
مثال
while he was waiting for the trail to start , the attorney looked through his note
لاحظو انو هنا الفعل جاء ماضي مستمر عشان جذي راح نحذف while he was
وتصير الجمله waiting for the trail to start , the attorney looked through his note
اما بقية الافعال نحذف الفاعل الاول ونضيف ing للفعل فقط

Expression of contrast and concession
اولا : Expression of contrast
النتيجه المتغايرة وطبعا هنا في تعابير كتيرة لها المفروض تعرفو المعنى منها وهي
But- although-whereas-however-in contrast-on the other hand ) )
Expression of concession :

.................................................. ..........................




الوحدة الخامسة


relative clauses , وحذفهم وشرح القاعده كله في قاعدات الكتاب الاول بس
الحذف يكون لما يجي verb to be بعد اداة الوصل نسطيع ان نحذها فتحذف ال verb to be + اداة الوصل
مثال: the tires that were used on early automobiles were very clued
الحذف
used on early automobiles were very clued the tires

.................................................. ..........................



الوحدة السادسة


causative : have – let – make and get , - so adj that , such + adj +noun+ that , - expressing purpose

causative : have – let – make and get
القاعده تقول
person (have – let – make and get) another person
كل الافعال يجي وراهم الفعل دون أي اضافات
الا get يجي وراها الفعل + to ولانها من ال infinitive

let ومعناها يسمح
make ومعناها يجبر
have ومعناها يطلب او يحمل المسؤوليه
get ومعناها يقنع
مثال :
Stevenson lets the reader enjoy the story
Stevenson got his audience to examine a theme
he makes the reader feel the tension of divided self
وشوفو الكتاب صفحه 69
, so adj that ,
we were so scared that we screamed
such + adj +noun+ that
it was such a scary movie that we screamed

expressing purpose
-
ويجي بعدها clues + to + in order/ so that
clues = s + v + not complete meaning
مثال : they , too, must constantly find new victims so that they can continue to live
so as /in order to + v
مثال :
blood drinker who has to have fresh human blood in order to survive.

.................................................. ..........................




الوحدة السابعة


subjunctive : (demand-insist-suggest-recommend-important –essential-vital )
s + (demand-insist-suggest-recommend) +relevant clues + ( verb without any addition ) + complete
مثال : - Career counselors suggest that people be aware of their own skills and preferences .
وبتكون طريقة السؤال في الاختبار اختاري الفعل اللي يجي بعد جملة الصله فانتبهو واختارو الفعل بدون أي اضافات
هذا ترتيب والترتيب التاني
it+ is+ important –essential-vital…+relative clause+ ( verb without any addition )
مثال : while it is important that people consider their own talents
مثال2 : it is essential that they not forget the needs of their families

.................................................. ..........................



الوحدة الثامنة


gerund and infinitive
طبعا القاعده معروفه بس في صفحة 97 المطلوب تفهمي قاعده معينه وهي
it + be +v + infinitive
يعني باختصار اذا جاكم it be يجي وراها فعل ياخد infinitive
مثال : it would be hard to do a ***-month study
يعني مثل هذه العبارة ممكن تكون اختياري و would مالها علاقه لان الفعل في حالة المستقبل والخيارات تكون كده مثال : it would be hard ( to do – doing – done ) a ***-month study

.................................................. ..........................



الوحدة التاسعة


عندكم صفحه 100 جدول تحفظوه بنفس الترتيب لانه ممكن يجي رتبي او العبارة الاصح او اختاري
وشوفو الامثله في البوكس اللي تحته وبس

.................................................. ..........................



الوحدة العاشرة


سبق وذكرناها في شرح القاعده مالت الوحده العاشرة بالكتاب الاول بس ابى اقولكم على شي مهم وهو

future perfect
الفعل الاول ماضي بسيط والتاني مستقبل تام
الفعل المستقبل التام ياخد ال stative verb بعكس المستقبل التام المستمر لاياخدها ابدا
ياتي خلال مده زمنيه معينه

future perfect progressive
المده مطلوبه ولاتاخد ال stative verb

.................................................. ..........................



الوحدة الحادية عشر


irregular nouns – accountability
1- الشكل جمع لكنه ياخد قاعدة المفرد في اول بوكس والاشياء اللي تكون كده (academic subjects-diseases – units of measure – others)
مثال : one hundred dollar is the entry fee for that competition


2- الشكل مفرد لكنه ياخد قاعدة الجمع
3- تعتمد على المعنى في الجمله
زي المثال اللي بالبوكس التالت الاولى لغه عشان كده استخدمنا is
French is….
والتانيه الشعب الفرنسي عشان كده وللانتباه اللغة لايسبغها اداة تعريف ابدا
the French are ….
وآخر شيء هنا اخر بوكس في الصفحه كلمات الجمع مثل team ومعناها فريق يعني مجموعة افراد ولكنها
تاخد is

.................................................. ..........................



الوحدة الثانية عشر


وآخر وحده ولله الحمد قواعدها سهلة
( possession s and of (’
s ( ’ ولها حالاتها اولا هي اتيي بعد الكلمه الاولى مع المفرد بنحطها بعد الكلمه الاولى اسم او كلمه مع الجمع نضع الفاصله بس بدون اضافة s اسم او كلمه في الكلمات او الاسماء التي تنتهي ب s اختياري ياما تحطي الفاصله بس ياما تضيفيها كلها ونفس الشي لاي كلمه حتى لو كانت تواريخ (ايام – اسابيع ...) والامثله في الجدول صفحه 149 والجدول صفحه 150
بالنسبه ل of مالها أي حالات ومعناها حاجه من حاجه بس
مثال : the hood of the car

وكل عام وانتم بالف خير ويارب يسهل عليكم الفاينل وان شاءالله اكون افدتكم بالموضوع

.................................................. ..........................


The end

السلام عليكم
بس اخوي هذا الشرح مو للكتاب الجديد يا ريت تحط القرمر للكتاب الجديد
و اكون شاكره لك

يعطيك الف عافيه
سواء للكتاب الجديد او للقديم موضوع يساهل الشكر